2022年2月15日 星期二

 


后綜高中110學年度第2學期社會科第一次教師教學研究會

 

日期

111/02/10 

時間

1110分~12時 分

   地點

307教室

 

主席:林曉瑛

列席:

記錄:顧治君

 

出席簽到:

 

1.    林曉瑛

2.    黃鈺蒨

3.    楊心瑜

4.    黃雅琪

 

5.    黃怡凌

6.    徐國誠

7.    顧治君

8.    張瓊文

 

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教學組:

 

 

教務主任:

 

 

校長:

 

 

 

回應與建議:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

后綜高中110學年度第2學期社會科第1次教師教學研究會紀錄

 

教師教學研究會議紀錄:

 

1.       提醒:生涯融入學習單請最遲於3/4前繳交給曉瑛老師。一年級公民科辦理,二年級歷史科辦理,三年級地理科辦理。上學期末已經印製完成並發放給學生當寒假作業:一年級公民科治君老師負責;二年級瓊文老師負責;三年級曉瑛老師負責。

 

2.       本學期6次教學領域會議時間如下:

第一次會議

2/10

期初教學共備

第二次會議

3/31

一段試題檢討

第三次會議

4/14

研習:植栽DIY

第四次會議

4/28

選書會議

第五次會議

5/19

二段試題檢討

第六次會議

6/9

期末檢討與準備

 

3.        本學期各科教學及作業預定進度表負責填寫老師:

                       (地理科)             (歷史科)            (公民科)

一年級

林曉瑛

楊心瑜

洪岱筠

二年級

李振豪

徐國誠

黃鈺蒨

三年級

黃怡凌

張瓊文

顧治君

 

4.       各科三次段考之出題與審題教師名單,詳見附件(教學及作業預定進度表共9)

 

5.       各科三次段考範圍,詳見附件(教學及作業預定進度表共9)

 

6.       下周二(2/15)社會科補考事宜,監考老師為:楊心瑜老師、洪岱筠老師。

補考後批改與成績登錄負責老師為:一年級林曉瑛老師、二年級張瓊文老師、三年級顧治君老師。

 

7.       教與學分享:

治君老師分享「公民科之雙語教學」。在寒輔上課期間,

309加強班的公民課實施一堂的雙語教學,首先,於課前製發一張全英文公民學習單,上課時,發給每位學生並給學生5分鐘時間進行學習單的閱讀、理解與討論;接著,老師帶著學生一起寫學習單,遇到學生不會的單字或句子給予中文解說,並使用電腦資源協助學生理解。整堂課使用英文的時間大約25分鐘。學生回饋說全英文的學習單對他們來說很吃力,

有很多課程專業單字都看不懂,

但是感覺很新鮮也很有趣。

    學習單詳見附件。

 

 

會議照片及說明


       照片1:議題討論(307教室)

 


      照片2:教學討論(307教室)



 「公民科之雙語教學」

https://docs.google.com/document/d/1ZXqyT75NoKGrW-9bzrp7t0s-Gqkqip85/edit?usp=sharing&ouid=108183106357202150440&rtpof=true&sd=true


教學進度表

https://drive.google.com/drive/folders/1JxdyViaeKwRVPCYGZlHSbr5oMRoXcQ4K?usp=sharing










2022年2月7日 星期一

110學年度第一學期1年級公民科補考試題

 

1.       先天取得臺灣國籍的途徑是什麼原則?

2.       人權是什麼?

3.       《性別平等教育法》得適用範圍?

4.       家庭的何項主要功能逐漸被學校與其他機構所取代?

5.       在《民法》上,經由收養而成立的關係是什麼?

6.       對於子女的親權行使問題爭執不下,可以請哪個機關做出適當的判決?

7.       依照何種法律的規定,家庭暴力的受害者可以聲請保護令?

8.       開班會時,同學發言超出原有議題範圍,可提出何種問題,讓會議繼續?

9.       學生是學習的主體,舉凡教師的教學、學校的課程規畫、管教措施、生涯探索與校舍規畫等,都應正視學生的學習與成長的需求,這是學生的何項權利?

10.   原住民族以何者為自治基礎?